教师课堂教学能力评语优秀

（1）教学基本功较扎实（教态、语言、逻辑、引导）；

（2）教学思路较清晰；

（3）能利用举例引导学生积极参与课堂教学，能让学生大胆发表自己的意见，课堂实施效果较好；

（4）小亮点1：能创设小活动（不同同学用不同语速朗读）让学生获得情感体会（验）；

（5）小亮点2：知识拓宽与汉语言文化节活动接轨；

（6）注意板书（不能利用字幕代替板书及语言的“深情”表述）。

（1）课堂引入较好，能创设问题情境；

（2）不能过多的多媒体代替板书；

（3）能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养合作精神和竞争意识，提高课堂教学效果；

（4）教学思路清晰，符合“三维目标”要求，教学实施较好，能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式，充分体现以学生为主体，促进学生主动学习，缺点：课堂容量不大，可增加教学容量，以训练接纳信息和处理信息能力。

1、你们的建议很有特色，值得大家关注！

3、你们的配合真默契。

5、很好，小组内还有成员有补充吗？其他小组有不同意见吗？

6、集体的力量真大，把这个问题的方方面面都想到了，真羡慕你们的小集体。

7、你们这一组同学说得（读得）非常……，把……理解得透彻。真羡慕你们这一小组的学习能力呀！

8、团结就是力量，集体力量大无比。

9、你为你们一组又增添了一份光彩！

10、你们小组真有团结、合作的精神。

读书破万卷下笔如有神，以上就是一米范文范文为大家带来的3篇《教师课堂教学能力评语》，能够给予您一定的参考与启发，是一米范文范文的价值所在。